كتاب سيكولوجية التعلم pdf
تحميل كتاب سيكولوجية التعلم pdf بين المنظور الارتباطي و المنظور المعرفي
قائمة المحتويات
تحميل كتاب سيكولوجية التعلم pdf بين المنظور الارتباطي و المنظور المعرفي.
معلومات حول كتاب سيكولوجية التعلم pdf
موضوع هذا الكتاب سيكولوجية التعلم ” بين المنظور الإرتباطي والمنظور المعرفي” من الموضوعات البالغة الأهمية لكل من الطلاب والباحثين المتخصصين والمشتغلين بهذا المجال، فضلا عن أهميته للمربين والآباء . ويكتسب هذا الموضوع أهمية مما يلي :
جدة معالجة موضوعاته وحداثة مصادره .
شموله لخمسة محاور تمثل أشهر النظريات والنماذج التي تناولت ظاهرة التعلم، وهذه المحاور هي :
التعلم الإرتباطي والتعلم الإدراكي والتعلم المعرفي والتعلم الاجتماعي المعرفي والتعلم المعرفي كتجهيز ومعالجة المعلومات .
تحليله لأوجه الشبه والاختلاف بين نظريات ونماذج التعلم التي تم تناولها .
اتخاذه للمنحى التطبيقي الإجرائي لهذه النظريات أو النماذج من خلال التطبيقات التربوية لكل منها بحيث يمكن استخدامها داخل الفصل
إن موضوع هذا الكتاب هو نتاج حصيلة تدريس المؤلف له لما يزيد على خمسة عشر سنة داخل مصر وخارجها .
محتويات كتاب سيكولوجية التعلم pdf
الوحدة الأولى وتتناول : التعلم : مفهومه ومتغيراته وعوامله، وأساليب البحث فيه بين المنظور الإرتباطي والمنظور المعرفي من خلال ثلاثة فصول هي :
الفصل الأول :
التعلم : مفهومه ومتغيراته وعوامله بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي .
الفصل الثاني :
منظومة البحث في التعلم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي .
الفصل الثالث:
عمليات البحث في التعلم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي
الوحدة الثانية :
ظاهرة التعلم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي من خلال فصلين هما :
الفصل الرابع :
المفاهيم والمحددات الأساسية للتعلم بين المنظور الإرتباطي والمنظور المعرفي .
الفصل الخامس :
تفسير التعلم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي .
الوحدة الثالثة :
نظريات التعلم الارتباطية من خلال أربعة فصول هي :
الفصل السادس :
مقدمة لنظريات التعلم بين المنظور الإرتباطي والمنظور المعرفي .
الفصل السابع :
نظرية الارتباط الشرطي الكلاسيكي بافلوف.
الفصل الثامن :
نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ ” ثورنديك.
الفصل التاسع :
نظرية التعلم بالتعزيز سكنر.
الوحدة الرابعة :
نظريات التعلم الإدراكي المعرفي في فصلين هما :
الفصل العاشر :
نظرية الجشتلط .
الفصل الحادي عشر :
نظرية المجال .
الوحدة الخامسة :
نماذج التعلم – التعليم المعرفية في فصلين هما :
الفصل الثاني عشر :
نظرية أوزوبل للتعلم اللفظي المعرفي القائم على المعنى .
الفصل الثالث عشر :
نظرية ” برونر” للتعلم المعرفي بالاكتشاف.
الوحدة السادسة :
نظريات التعلم الاجتماعي المعرفي في فصلين هما :
الفصل الرابع عشر :
نظرية ” روتر” للتعلم الاجتماعي المعرفي.
الفصل الخامس عشر :
نظرية باندورا للتعلم الاجتماعي المعرفي
الوحدة السابعة عشر :
التعلم المعرفي كتجهيز ومعالجة للمعلومات فصلين:
الفصل السادس عشر :
التعلم المعرفي كتجهيز ومعالجة للمعلومات
الفصل السابع عشر :
دور البنية المعرفية والاستراتيجيات المعرفية في تنظيم التعلم المعرفي كتجهيز ومعالجة للمعلومات
الوحدة الثامنة :
دور الدافعية في التعلم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي من خلال فصلين هما
الفصل الثامن عشر :
دورالدافعية في التعلم من المنظور الارتباطي
الفصل التاسع عشر
دور الدافعية في التعلم من المنظور المعرفي
الوحدة التاسعة :
دور الممارسة في التعلم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي
الفصل العشرون :
دورالممارسة في التعلم من المنظور الارتباطي
الفصل الحادي والعشرون :
دور الممارسة في التعلم من المنظور المعرفي الوحدة العاشرة وتتناول: أساليب التعلم وما وراء المعرفة في فصلين هما
الفصل الثاني والعشرون :
نظرية أساليب التعلم وتطبيقاتها التربوية في
عمليتي التعليم والتعلم .
الفصل الثالث والعشرون :
ما وراء المعرفة والتعلم المعرفي
هذا وقد جمع المؤلف في كل فصل بين الأسس النظرية والقروض التي تقوم عليها النظرية، والوقائع التجريبية أو الاستدلالية المدعمة لها، والقوانين أو المبادئ المشتقة، والتطبيقات التربوية لهذه القوانين أو المبادئ داخل الفصل، وذلك لكل من النظريات والنماذج التي تم تناولها، مع تحليل الانتقادات الموجهة لهذه النظريات أو النماذج .
تحميل كتاب سيكولوجية التعلم pdf
رابط تحميل كتاب د . فتحي مصطفى زيات بعنوان: سيكولوجية التعلم pdf
المصدر: موقع مكتبة عين الجامعة
