محاضرات علم النفس

محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

تحميل محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf
محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

تحميل محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf لسنة الثالثة 3 علم النفس العيادي / الاكلينيكي و الماستر، مرتبة من الاقدم الى الاحدث .

محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

اعداد الدكتور نجم الدين بودودة / جامعة 8 ماي 1945 قالمة الجزائر

محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf
محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

 

محتويات محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

العلاقة مع الموضوع

نمو الحياة النفسية عند الرضيع

أهم القواعد النظرية المفسرة لعلم النفس المرضي للطفل و المراهق

النظرية المعرفية السلوكية

المدرسة النسقية.. المدرسة التحليلية

اضطرابات النمو عند الطفل و المراهق

اضطراب التبول والتبرز اللإرادي

التبول اللإرادي

التبرز اللإرادي

الاضطرابات الغذائية

القهم العقلي

الشراهة والسمنة والنهام

اضطراب بیکا

 الاضطرابات الجنسية

 التلصص

الاستعراضية

 الفيتيشية

 التلبس

اضطرابات النوم

الحلم

الخوف والنوم

الأرق

الرعب الليلي

الكوابيس

المشي أثناء النوم

الاضطرابات البنيوية عند الطفل و المراهق

الخوف عند الطفل والمراهق

الوسواس عند الطفل والمراهق

الهستيريا عند الطفل والمراهق

الذهانات عند الطفل والمراهق

اضطراب طيف التوحد

ملخص محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق

يعتبر علم النفس المرضي للطفل والمراهق من العلوم الحديثة التي اقترحها علم النفس الإكلينيكي لأن هذا التخصص كان ولمدة طويلة يعتبر فرعيا بالنظر إلى علم النفس المرضي للراشد.

هذا يعود إلى طبيعة البحوث التي كانت تنجز آنذاك و تثير اهتمام مختلف المختصين الذين ساهموا في ابتكار افكار جديدة سمحت لعلم النفس المرضي أن يحضى بمكانته الحالية.

نلاحظ على سبيل المثال، أن فرويد الذي عمل على تطوير فكرة الحياة النفسية معتمدا على دراساته حول العلاقات الاولية و عقدة اوديب لم يلتقي بالطفل هانس (Hans) إلا مرتين وترك العمل العلاجي بيد والده. فقد كان هدفه آنذاك مرافقة أمه في

إطار علاج تحليلي ، وكان يلتقي بأبيه في الجلسات التكوينية التي كان يحضرها، والتي سمحت لفرويد بمتابعة نمو الطفل عن بعد والتعرف على مشاكله (فوبيا الحصان) و علاقالأربعاء (2007,Blum).

إن عدم اهتمام فرويد بهذه الفئة فسح المجال لجملة من المختصين، خاصة النساء منهم، كابنته آنا فرويد (1982-1895) و المختصة التحليلية الانجليزية ميلاني كلاين (1960-1882) اللتان كانتا في الصدرية آنذاك، تعملان على انجاز جملة من البحوث والأعمال العلمية، سمحت بالتعمق في هذه المسألة، وتقدم البحث حول الفكر التحليلي للطفل خصوصا.

في هذا المسار كان عمل المختصين في مجالات متعددة يتمحور حول تقنية البحث والفعل (Recherche-action ) منتهجين مسار تعدد التخصصات (2006 , Fernandez & Pedinielli ) مبتكرين أفكار مأخوذة من علوم مثل : علم النفس الاجتماعي أو الجماعة وغيرها لأن هذا الفكر لم يكن مرغوبا فيه و منبوذا آنذاك من طرف التحليليين.

لكن التجارب و الملاحظة الإكلينيكية في الوسط المؤسساتي و الاعتماد على العمل العيادي الخاص والجماعي عبر الجهد المبذول في المؤسسات التربوية، والصحية أو في الحضانات ومراكز الأمومة وحتى في المحاكم، جعل البحث العلمي في مجال علم النفس المرضي للطفل (Clinique Infantile) يبني أدوات جديدة ومقننة علميا، ما سمح بإعطاء حجج متينة لظهور هذا  الاختصاص و افاق أساسية نظرية لتطوير هذا الميدان، منتهجا عدة طرق تسمح بفهم الطفل و المراهق.

رابط تحميل محاضرات علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

محاضرات مقياس علم النفس المرضي للطفل والمراهق pdf

السداسي الخامس لطلبة الليسانس تخصص علم النفس العيادي .

السنة الجامعية : 2020-2021.

الأستاذة : سرار عائشة.

رابط تحميل محاضرات مقياس علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

وثيقة بيداغوجية في مقياس علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

وثيقة بيداغوجية في مقياس علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf
وثيقة بيداغوجية في مقياس علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

مطبوعة موجهة لسنة الاولى ماستر علم النفس العيادي الاكلينيكي.

اعداد الاستاذ بركو مزوز  السنة الجامعية 2021/2020.

محتويات الوثيقة البيداغوجية ( المحاضرة )

مقدمة

الفصل الأول: نصور النفسية وأسباب الاضطرابات النفسية عند الطفل

مفهوم الطفل

الاتجاهات الكبرى لدراسة الطفل

مفهوم السوي والمرضي عند الطفل

الجهاز النفسي والنفسية

ديناميية الشخصية

النمو العاطفي للطفل وتكوين الشخصية

الفصل الثاني : الاضطرابات النفسية الاساسية عند الأطفال

الاضطرابات الوظيفية في المجال الفعي الغذائي

اضطرابات العضلات السارة

الاضطرابات الجنسية عند الطفل

الاضطرابات النفس حركية

التوحد عند الطفل

التخلف الذهني والاعاقة العقلية

فرط الحركة والنشاط

الفصل الثالث: المراهقة واضطراباتها

مفهوم المراهقة وحدودها الزمنية

المراهقة كمفهوم عبر ثقافي

بين المراهقة والبلوغ

الاضطرابات في فترة المراهقة

الخاتمة

رابط تحميل وثيقة بيداغوجية في مقياس علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

دروس في علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

دروس في علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf
دروس في علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf

المستوى سنة اولى ماستر علم النفس العيادي.

اعداد الدكتوراه ميدون مباركة – استاذة محاضرة ب .

السنة الجامعية 2022/2023

أولا : إضطرابات الطفولة

الإعاقة العقلية

اضطراب طيف التوحد

اضطراب نقص الانتباه / فرط الحركة.

اضطرابات الاخراج والتحكم (التبول الإرادي . التبرز) .

اضطراب قلق الانفصال.

ثانيا : إضطرابات المراهقة

اضطراب التشوش و التحكم بالاندفاع و المسلك

اضطراب التغذية .

الشراهة في الاكل، فقدان الشهية العصبي .)

اضطراب الهوية الجنسية (الجندر)

الجنوح و الانحراف

الانتحار و المحاولة الانتحارية

رابط تحميل دروس في علم النفس المرضي للطفل و المراهق pdf